Instituto Formar apoia Febraeda em defesa da regulamentação da aprendizagem profissional no Brasil

 

Federação mobilizou caravana para o Senado nos dias 5 e 6 de maio 

 

 

 

O Instituto Formar está entre as 40 entidades em apoio à Federação Brasileira de Associações Socioeducacionais de Adolescentes (Febraeda), que se reuniram nos dias 5 e 6 de maio, no Senado Federal em mobilização em defesa da regulamentação do direito à profissionalização de jovens pelos programas de aprendizagem e do Estatuto do Aprendiz.

 

Durante a ação, foram apresentados e debatidos temas centrais para o fortalecimento da política de aprendizagem no Brasil, incluindo a construção do Estatuto do Aprendiz, seus objetivos, o público contemplado e o papel dos diferentes atores envolvidos como empresas, entidades formadoras e o poder público. Os avanços trazidos pela proposta, que busca ampliar o acesso de jovens ao mundo do trabalho com formação qualificada e proteção social também entraram na pauta de discussões.

 

O objetivo da mobilização foi sensibilizar o Congresso Nacional sobre a importância da aprovação do Estatuto como instrumento de inclusão produtiva, desenvolvimento de competências e promoção de oportunidades para a juventude brasileira.

 

O gerente do Instituto Formar e presidente da Febraeda, Fábio do Amaral Sanches vê a mobilização como fundamental para o fortalecimento da aprendizagem no país. “Estamos tratando de um tema estratégico para o presente e o futuro do Brasil. O Estatuto do Aprendiz consolida direitos, amplia oportunidades e fortalece a aprendizagem como uma política pública essencial para a formação de jovens mais preparados, protegidos e inseridos no mundo do trabalho.

 

A caravana é uma oportunidade de dialogar com o Legislativo sobre a importância dessa regulamentação para a consolidação de uma política pública mais eficiente e de maior alcance.

 

*Com informações da Febraeda.

 

 

 

Assessoria de Imprensa

Luciana Corrêa (MTB 31881) │19. 8207.4144 │assessoria@ozoniopropaganda.com.br

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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